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I.C. 10 di Vicenza

Calderari - Collodi - Cabianca - Colombo - Fraccon

Presentazione del plesso

La scuola Secondaria di 1° grado Calderari, ubicata in Via L. Antonini 186, ospita un ufficio per il Dirigente e/o i Coordinatori di Plesso.

L’edificio consta di 18 aule dislocate su due piani e delle seguenti aule attrezzate:

  • 2 laboratori di arte;
  • 1 laboratorio di scienze con strumentazione di base;
  • 2 laboratorio di tecnologia;
  • 1 aula per le lingue comunitarie;
  • 1 aula video;
  • 1 aula per la biblioteca studenti;
  • 1 aula per la biblioteca docenti con tv;
  • 1 sala insegnanti;
  • 1 aula con computer per il registro elettronico;
  • 1 ampia aula per attività musicali.

Sono inoltre presenti degli ambienti polifunzionali:

  • 1 aula magna, fruibile per le riunioni degli organi collegiali, mostre, rappresentazioni teatrali, corsi di aggiornamento, concerti…;
  • 2 locali attrezzati per alunni diversamente abili.

I piani dell’edificio sono collegati tra loro da un montascale per disabili, fino al primo piano, e un montacarichi fino al secondo.

Annessa alla scuola è la palestra attrezzata con attigui due spogliatoi; alcune attività ginniche possono essere svolte anche nell’ampio cortile dell’edificio scolastico.

All’esterno, adiacente alla palestra, vi è un altro piccolo cortile dove è tracciata una pista breve per atletica leggera.

Progetto formativo

La Scuola Secondaria di 1° grado accoglie gli studenti e le studentesse nel periodo di passaggio dalla fanciullezza all’adolescenza, ne prosegue l’orientamento educativo, eleva il livello di educazione e di istruzione personale, accresce le capacità di partecipazione e di contributo ai valori della cultura e della civiltà e costituisce, infine, grazie agli sviluppi metodologici e didattici conformi alla sua natura secondaria, la premessa indispensabile per l’ulteriore impegno dei ragazzi nel secondo ciclo di istruzione e formazione. 

Obiettivi

La Scuola Secondaria di 1° grado:

  • promuove processi formativi per una educazione integrale della persona;
  • è impegnata a radicare conoscenze ed abilità disciplinari ed interdisciplinari;
  • aiuta lo studente ad acquisire una immagine chiara  della realtà sociale, trasformando le - conoscenze e le abilità in competenze personali;
  • mira all’orientamento di ciascuno, favorisce l’iniziativa del soggetto per il suo sviluppo fisico, psichico ed intellettuale;
  • assolve il compito di accompagnare il preadolescente nella sua maturazione globale e fino alle soglie dell’adolescenza